دراسة مشروع
مهمة مشروع كيز: إنشاء خطة تفصيلية لغاية مستقبلية
يعد مشروع كيز بمثابة منارة للشباب السعودي وقادة المجتمع المدني. يهدف إلى سد الفجوة بين تطلعات الشباب وتطور المجتمع في المملكة العربية السعودية. يكمن تفانيهم والتزامهم في صقل المهارات الأساسية باستخدام الممارسات القائمة على الأدلة لتمكين جيل الشباب. كان لكشيدا دورًا فعالاً في تصميم تجربة تعليمية غنيّة تسلط الضوء على الغايات والشغف لدى المتعلمين، فضلاً عن مواءمة خيارات حياتهم مع رسالتهم الشخصية، ومساعدتهم في اختيار تخصصهم الدراسي، ومسارهم المهني.
الخدمات المقدمة:
تصميم تجربة التعلم، وتقديم التعلم، وإنتاج التعلم، وخدمات استشارية في مجال تكنولوجيا التعليم.
القطاع:
تنمية الشباب وتكنولوجيا التعليم
معـــلومـــات أســـاســــية
مواجـــــهة التحـــــديات
لقد قدم لنا مشروع كيز تحديًا – ألا وهو تطوير دورة تدريبية من رحلة تأملية شخصية (وجهًا لوجه) إلى رحلة تعليمية إلكترونية ساحرة وتفاعلية. لقد احتاج هذا التحول إلى ما هو أكثر من مجرد التحويل الرقمي؛ فقد تطلب الأمر تحويل الألفة والدفء والعمق الموجود في التعلم وجهاً لوجه لينعكس في عالمٍ افتراضي. بالإضافة إلى ذلك، كانت الدورة التدريبية بحاجة إلى أن تتناغم مع ثقافة الشباب السعودي والتحدث معهم بلغاتهم المفضلة. من جهةٍ أخرى، لقد دفعتنا الحاجة لتحقيق توازن في التفاعل المستدام لجمهور متنوع إلى ابتكار أساليب خلاقة، مما أدى في النهاية الأمر إلى جعل مشروع كيز منارة توجيه لأولئك الذين يبحثون عن غاية.
الحلول التعليمية الـــــــــــــــــــــرائدة
من خلال شراكتنا مع كيز، استطعنا أن نترك أثرًا ملحوظًا في قطاع التعليم. لم يكن تحويل الدورات التدريبية المباشرة إلى تجارب تفاعلية إلكترونية مهمة سهلة؛ ومع ذلك، وبهدف الحفاظ على لمستنا الخاصة المميزة، استطعنا أن نقدم عناصر تفاعلية مسترشدة بتعليقات صوتية للمدربين، كما قمنا بتبسيط العملية التعليمية من خلال أتمتة المهام مع الحفاظ على قدرة المتعلمين في تخصيص مدخلاتهم. علاوة على ذلك، قمنا بتطوير لوحة الإلهام المقتبسة من الدورة التدريبية المباشرة الى لوحة إلهام الكترونية تجمع مدخلات الرؤية والمعلومات الملهمة من أجوبة المتعلم في لوحة تشكيلية من خلال استراتيجيات طرح أسئلة متعددة المستويات والسماح للمتعلمين بالانخراط بنشاط طوال الرحلة التعليمية وذلك من خلال وجوب إدخال إجاباتهم في نشاطات عدة ومتتالية على مدار الدورة. وعند إتمام الدورة التدريبية، يتم تجميع هذه الإجابات في لوحة الإلهام التي من الممكن تشخيص النمط البصري وتشكيل العناصر المرئية لها باختيار نمط من أربع أنماط مختلفة، ما أتاح للمتعلمين اختيار النمط المفضل لهم. وللبقاء على صلة بثقافتهم المحلية، قدمنا الدورة باللغتين الإنجليزية والعربية، بما في ذلك شخصيات مألوفة للمتعلمين. أدى خلق هذه العناصر وتحريكها، والاستعانة بشارات الإنجاز المبنية على منهج ونظرية سلوكية إلى زيادة التفاعل بشكل كبيرٍ وملحوظ.
لقد تم تصميم هذه الدورة التدريبية بشكل استثنائي للغاية وقد حملت رؤية طموحة لتلبية حاجة واضحة جدًا. كما أظهرت تأثيرًا إيجابيًا واضحًا جدًا على المتعلمين، ونجاح المشاريع هو شهادة على شغف وإبداع جميع المشاركين في إنتاجه.
إنجازات ملحوظة ونتائج باهرة
سعى فريق كشيدا الابتكار ففرض معايير جديدة في قطاع التعليم، ما أكد بشكلٍ مذهل مدى تأثير تعاوننا في إنتاج الدورة التدريبية، فقد بلغ معدل إتمامها نسبة 64٪ وإجمالي تسجيل 954 متعلمًا في النسختين الإنجليزية والعربية من الدورة التدريبية “التعرف على غايتك وشغفك وبيان رسالتك الشخصية في الحياة ”
ليس هذا كل شيء! بالإضافة إلى هذه النتائج، أدى تعاوننا مع مشروع KEYSS إلى الحصول على الجائزة الذهبية المرموقة عن فئة “التميز في التصميم “- في القطاع التجاري (الدولي) في حفلهم الأخير هذا العام. تمثل هذه الجائزة الذهبية رحلة من التفاني والمثابرة، فهي تعزز التأثير الجوهري للتصميم الحيوي والتجارب التعليمية التفاعلية. إنها ليست مجرد وسام. إنها رمز لالتزامنا بالتميز والتأثير العميق الذي يمكن أن يحدثه عملنا على حياة المتعلمين.
